ONICOMICOSE E EDUCAÇÃO EM SAÚDE: REVISÃO NARRATIVA COM BASE EM UM PROJETO INTEGRADOR
ONYCHOMYCOSIS AND HEALTH EDUCATION: A NARRATIVE REVIEW BASED ON AN INTEGRATIVE UNIVERSITY PROJECT
Palavras-chave:
Biologia Celular, Micologia Médica, Onicomicose, Infecções F´´ungicas Superficiais, Educação em Saúde, Extensão Universitária, Arco de MaguerezResumo
INTRODUÇÃO: A onicomicose é uma infecção fúngica comum das unhas que compromete a estética, a funcionalidade e a saúde geral dos indivíduos, podendo causar dor, desconforto, exclusão social e baixa autoestima. É frequentemente negligenciada nos serviços públicos de saúde e requer abordagens educativas para melhorar a prevenção, o diagnóstico e o tratamento. OBJETIVO: Esta revisão narrativa tem como objetivo discutir a importância da educação em saúde no enfrentamento da onicomicose, a partir da experiência de um projeto integrador desenvolvido por estudantes de Medicina do Centro Universitário Estácio de Ji-Paraná, em parceria com clínicas de podologia. METODOLOGIA: Realizou-se uma revisão narrativa com foco em micologia médica, saúde pública e estratégias educativas. Foram consultadas as bases PubMed, SciELO e ScienceDirect, priorizando publicações entre 2015 e 2024. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Os estudos analisados revelaram a alta prevalência da onicomicose, suas implicações clínicas e psicossociais, bem como as dificuldades no acesso ao diagnóstico e adesão ao tratamento. A educação em saúde mostrou-se uma ferramenta eficaz para ampliar o conhecimento da população e reduzir estigmas associados à condição. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O projeto integrador, fundamentado no Arco de Maguerez, possibilitou a aproximação entre universidade e comunidade, promovendo conscientização, prevenção e fortalecimento da formação médica crítica e socialmente engajada.
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