INTEGRAÇÃO ENSINO-COMUNIDADE NA PREVENÇÃO DE ACIDENTES DOMÉSTICOS EM IDOSOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
INTEGRATION BETWEEN TEACHING AND COMMUNITY IN THE PREVENTION OF DOMESTIC ACCIDENTS AMONG OLDER ADULTS: EXPERIENCE REPORT
Palavras-chave:
Educação em saúde, Idoso, Acidentes domésticos, Extensão Universitária, Prevenção de quedasResumo
INTRODUÇÃO: O envelhecimento populacional tem aumentado a incidência de acidentes domésticos entre pessoas idosas, configurando-se como importante problema de saúde pública. OBJETIVO: Descrever uma ação educativa realizada com idosos no Feirão do Produtor Rural, em Ji-Paraná (RO), no âmbito da disciplina Interação Ensino-Serviço-Comunidade I (IESC I) do curso de Medicina da Faculdade de Medicina de Ji-Paraná (FAMEJIPA), voltada à prevenção de acidentes domésticos. METODOLOGIA: A atividade teve como propósito promover a conscientização sobre a prevenção de acidentes domésticos, enfatizando a identificação de riscos ambientais e a adoção de medidas de segurança no domicílio. A ação foi conduzida por acadêmicos sob orientação docente, utilizando abordagem dialógica e participativa, favorecendo a troca de saberes entre estudantes e comunidade. RESULTADOS: Observou-se ampla receptividade dos idosos, que relataram vivências prévias de acidentes domésticos, reconheceram fatores de risco presentes em seus lares e demonstraram disposição para adotar mudanças no ambiente domiciliar. Para os estudantes, a vivência favoreceu o desenvolvimento de competências comunicacionais, empatia, escuta qualificada e senso de responsabilidade social, fortalecendo o vínculo entre ensino e comunidade. CONCLUSÃO: A ação educativa extensionista mostrou-se uma estratégia potente na promoção da segurança domiciliar entre idosos e contribuiu para o envelhecimento ativo e saudável, além de reafirmar a importância da integração ensino-serviço-comunidade na formação médica.
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